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零花钱是建立孩子金钱观的第一步

  随着生活水平的提高,渐渐的孩子都能够拥有自己的零花钱。但是由于条件的差异和父母对零花钱观念的不同导致孩子手里的零花钱有多又少,那么孩子到底应不应该给零花钱,应该在多大的时候给多少零花钱,这样的问题是否有解决的答案呢?

  前一阵,一个五年级小学生的作文火了!

  这位来自四川德阳的小朋友叫王泽楷,他在作文中哀叹道:「可怜啊!每天才5毛零花钱,直到上周我才终于开始每天‘领5角零花钱’的日子!但…太可怜了!」

  「每天放学我都目不斜眼、急急忙忙的,用‘逃跑’般的速度穿过那一片深得学生欢迎的商店街,对于这条大家都喜欢的商店街,我是又爱又恨。因为我没有零花钱!」

  「常常会望着吃零食的同学不自觉发呆,仿佛口水要流出来的感觉。」

儿童零花钱

  短短一篇作文,一个孩子对于零花钱的渴望真真切切地跃然纸上。

  教育家默克尔说:金钱教育是人生的必修课,是儿童教育的重心,就如同金钱是家庭的重心一样。而零花钱,则是孩子建立金钱观的第一步。

  没有零花钱的孩子,后来都怎么样了?

  知乎上有位网友分享了自己的一段经历,他说:

  我从小到高中毕业,都没有零花钱,而至于压岁钱,每年也不过5块或者10块,然而这个钱,只能压在枕头下一夜做个好梦,第二天是要上交给父母的。

  有时候走亲戚,亲友给的一块两块,如果被我妈发现,也是要收走的。其实我家并不穷,像其他正常孩子一样给点零花钱也没那么难,可我妈见不得我有一分钱,因为她怕我乱花,或花得不合她的心意。

  因为儿时穷困潦倒、身无分文的窘迫,我深受其苦。比如我总是吃同学的零食,却没有一点点钱买零食与其分享,也因此没少被人鄙视和嘲笑。

  有时候,我想买点儿自己中意的小玩意,或者喜欢的小零食,可也只能干巴巴地眼馋,口水咽了又咽。

  因为永远囊中羞涩,所以我对钱有着一种超出常人的渴望。

  也因为永远过着灰姑娘般的生活,我的内心一直都自卑无比,而且这种自卑,一直伴随我到现在……

  所以,零花钱对一个孩子来说重要吗?当然重要。

  从小没有零花钱的孩子,过惯了身无分文的穷苦生活,极其容易形成不正确的金钱观。长大后即便有了钱,依旧习惯于紧紧巴巴地过日子。

  父母想要孩子树立正确的金钱观,引导孩子正确支配钱财,给孩子零花钱,是第一步。

  给孩子零花钱,原来暗藏玄机

  1. 做家务就给零花钱?别把孩子当童工!

  去年过年,我去表姐家拜年的时候,看到她时不时对儿子说:「儿子,帮妈妈扫一下地」,「来,把这盘菜端出去」,「儿子,去把你的玩具收起来整理好」。

  小家伙倒也十分听话,噔噔噔地跑来跑去忙活个不停,我好奇地问表姐:「他怎么这么听话懂事啊?」

  可表姐却长叹一口气说:「他那哪是听话,他是为了赚钱。」

  我了解之后才知道,原来,表姐跟儿子早就达成一致,每次儿子干了活,表姐都会给他一点儿零花钱,作为奖励。

  这样一来,孩子干活有了动力,表姐倒也省了心。

儿童做家务

  可就在前段时间,表姐向我哭诉说,孩子现在越来越懒,越来越有功利心,如果不给点儿钱,他就坐着不动,有时候干了活,甚至会索要更多的零花钱。

  澳大利亚作家史蒂夫比达尔夫说:父母用钱作为奖励,来促使孩子参与家务是最不明智的做法。

  而同样不明智的一些做法还有,考多少分就给多少零花钱,做善事就奖励钱等等。

  虽然可以达成一时的目的,但这种建立在交易上换取报酬的行为,极易使孩子丧失最基本的爱心和责任感,并且形成一种只要做事,就必需有报酬,没有钱就不行动的错误观念。

  2. 这样给零花钱,家长更省心

  美国「育儿之父」本杰明·斯波克在其著作《斯波克育儿经》一书中指出:孩子的零花钱应该独立存在,而不是作为一种必须用家务和其他劳动来换取的工资。

  那么,父母到底该如何给孩子零花钱呢?以下这些小方法,或许可以让你省点心。

  1> 固定给钱的人:为了防止孩子投机取巧向多人索要零花钱,可以固定由爸爸或者妈妈给孩子零用钱,以防给重,孩子肆意挥霍。

  2> 固定给钱日期:设立一个固定的给钱日期,比如每周一或者每月15号,以便孩子为一定时期内的花费做好预算。

  3> 固定数目:比如每周给20或30元,而不是有时20有时100元,这样可以使孩子心中有数,方便合理支配。

  4> 制定规则:可以给孩子制定一定的规则,比如给的零花钱,作为一定时期内的所有支出,一旦规定的日期还没过完,钱被花完也不会中途再给,必须等到下次的给钱日期。

  3. 零花钱给多少合适?

  托尔斯泰说:没有钱是悲哀的事,但是金钱过剩则更加悲哀。

  小区里一位妈妈坦言,自己每天给孩子20元零花钱,惹得其他妈妈纷纷侧目,小心翼翼地打探她家的经济状况。

  本以为是一富裕人家,没想到,孩子妈妈倒也坦诚,告诉大家她全职在家带娃,孩子爸爸每个月也就四千多的工资,加上每月房租和家庭开支,他们其实是个活脱脱的月光族。

  一天20元,一个月600元,相当于我大学时一个月的生活费。我不解地问孩子妈妈:一天给孩子20元是不是有点儿多了?

  她指了指正在玩滑梯的孩子说:「哎,没办法,就是太爱这小兔崽子了,生怕给他的太少……」

  有心理专家指出,养育孩子,最怕家长误将零花钱与对孩子的爱等同起来,以为给的越多就是越爱孩子。

  殊不知,父母用给孩子大额的零花钱来表达对孩子的爱,最容易让孩子误以为家里足够富裕,养成花钱大手大脚的作风。

  其实,给孩子多少零花钱,从来没有什么统一的标准。

儿童理财

  但是切忌给得太多、太少、或者不给,父母完全可以根据自己家庭经济状况和孩子的自律能力来决定,完全没有必要用大额零花钱来向孩子表达爱。

  就像诺贝尔说的,金钱这种东西,只要能解决个人的生活就可以了,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。

  会花钱的孩子,将来更会赚钱

  英国作家约翰生曾说,金钱和时间是人生两种最沉重的负担,最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多,却不知怎样使用的人。

  孩子有了零花钱,父母如何引导孩子正确支配就显得尤为重要。

  曾经看到这样一则暖暖的新闻:

  河北省邯郸市一名小学三年级学生,将自己700元的零花钱摆在公交站台处,供乘客使用,帮助乘客解决乘车没零钱的烦恼。

  他在纸牌上写到:

  我是一名小学生,假期期间,我愿拿出所有零花钱,帮助所有爷爷奶奶,叔叔阿姨,坐公交车没有零钱的烦恼。每人最多只能拿2元,帮助大家我很快乐,这个假期很有意义。

  很多网友纷纷表示,这样有爱心的孩子,长大一定不会差!

  孩子对零花钱的使用,暗藏着他将来的金钱观。

  为此,父母可以通过以下一些小技巧,引导孩子正确管理和支配钱财。

  1> 教孩子货比3家:带孩子买东西,向孩子示范明智的消费行为,比如带他去3家商店,挑选最为物美价廉的文具,并用节省下来的钱买其他他向往的东西,让孩子在对比中了解价格差。

  2> 教孩子按需分配:让孩子学会制定计划,把钱分成几部分,分别用于购买需要的东西。

  3> 教孩子学会储蓄:陪孩子一起去银行,并以孩子的名义开一个账户,让孩子每个月拿出零花钱的25%用于储蓄,培养孩子明白积少成多的意识。

  4> 为孩子购买存钱罐,钱包等:购买至少2个存钱罐或者钱包,一个用于日常开销,购买一些必需品,一个用来短期内积攒资金,以便最终存入银行。

  5> 让孩子学会记账:为孩子买儿童用的记账本,教孩子简单记录钱的来源和去向,通过记账,来掌握某一阶段的支出情况,随时修正消费行为,以防最后连孩子自己也不知道钱都哪里去了。

  6>引导孩子正确花钱:比如买书本和文具,捐钱做慈善,给家人买礼物,买自己真正需要的东西,让孩子从花钱的过程中获得生活的经验和内心的富足。

  有儿童教育专家指出,让孩子从小就学会管理自己的钱财,有利于培养孩子的主人翁意识和正确的金钱观,对孩子以后进入社会有很大的好处。

  所以父母在教育孩子金钱观这一方面一定要给予孩子一个方向,会花钱的孩子更会赚钱,不要因为害怕孩子小,不懂事而不给予他能够自己支配的金钱,作为家长更应该在孩子的金钱观上面给予正确的引导。