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2006学年度第1学期小学信息技术第四册教学计划

时间:2014-05-03 来源: 一起学习网

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信息技术

四实

诸暨市暨阳街道浣纱小学2005年

9

2005

学年度第

1

学期小学

信息技术

册教学计划

2005年9

月一、班级学生情况分析

班级学生可以在课程整合等方面实践性操作,注重知识的复习、巩固和综合练习。同时也要注意班级学生的动手操作水平也有不少的差距,要针对性地培养动手解决问题的能力。由于学生家中有无电脑的差异,学生接受知识也会有一些差异。教学时应因情施教,辅导。二、

析本册教材主要包括两大块内容:windows基础操作和word文字处理。教学重点在word文字排版处理,其中又夹杂巩固学生的基础操作。针对教材内容连贯性强,基本采用教师示范,学生动手实践,教师点评,巩固练习的教学方法。采用成功教学激励机制。

三、

标一、通过多次实践学会windows的基础操作二、初步掌握word文字处理的各种要求:文字修饰、图片修饰、图形处理、表格处理、统计图表使用等。三、初步综合word排版知识,编排出有自己个性、特色的小报作品。四、初步学会powerpoint的基本操作。五、使用powerpoint综合知识,做出自己的幻灯作品,能运用它展示自己的一些思想,发表自己的一些看法。四、

施1、教师示范,学生动手实践为主,教师点评辅导帮助学生学习。在教师传授技巧知识的同时,又不给学生思维定势。2、运用网络教学,发挥校园网作用,把学生作品放于网上,采用激励机制,激发学生兴趣和成功欲望。3、运用多媒体教学,达到优化教学的目的。4、采用新颖的课程整合思维参与教学,培养学生的综合能力。

五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时安排备注29.1-9.71电脑的本领和家史2

39.8-9.142常用软件的安装与删除2

49.15-9.21

上机:常用软件的安装与删除2

59.22-9.283走进多媒体世界2

69.29-10.

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