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区教育局2009年工作总结和2012年工作打算

时间:2014-05-04 来源: 一起学习网

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2009年教育工作情况总结如下:

一、2009年教育事业发展的主要成绩

(一)确保了农村义务教育经费保障体制改革的顺利实施,各重点建设项目进展顺利。

1、免收了义务教育公办学校全部在校学生的杂费,顺利实施了农村义务教育经费保障体制改革工作。同时,建立健全资金拨付及使用等相关制度,切实加强了学校经费管理;积极推进了深化农村义务教育管理体制改革的各项工作。

(二)积极推进素质教育,深化了基础教育课程改革。

区教育局主管业务科室实行“三个加强”:加强对学校各教学业务部门的管理,充分发挥理论和业务指导作用;加强对课堂教学管理,建立、完善课堂教学管理制度;加强教师的业务学习和业务培训管理。创新服务机制,简化办事程序,服务到基层。

1、进一步加强了教学指导。教研员每月都到联系点了解教学情况,并组织多次教学教研活动。开展了全区性的教研成果展示活动,有力地推进了素质教育的顺利实施。

2、完善了教学质量监控机制。建立了以过程性评价和阶段性评价为基础的教学评估体系;对初中一、二年级和小学三、四、五年级进行了摸底测评;对会考,学期、学年检测进行了质量分析;注重了毕业年级后期管理,我区教学质量稳步上升,社会公认度进一步提高。

3、加大了教育科研力度。强化了教研教改工作;充分发挥学校教研组的作用;教学研究活动始终保持了活跃状态,三所中学接受了国家初中英语规划课题研究任务。

4、启动了体育艺术科技“2+2”项目工作。已在全区逐步推行“2+2”项目的实施,目前进展顺利。继续抓好学校“阳光体育”运动工作。

(三)义务教育均衡发展取得新进展,教育教学质量显著提高。

3、目前,区教育局正在制定《重庆市双桥区统筹城乡教育综合改革试验实施方案》,并上报市教委。

(四)高中阶段教育迈上新台阶。

今年我区中考、高考均创佳绩,职教中心积极开展工作,教育事业已经实现可持续发展。

(五)继续保障教育投入。

1.教育投入继续实现均衡化。教育收费治理成果得到巩固。我区把实现教育投入均衡化作为推进区域教育均衡发展的突破口。全区学校只按类别不按级别安排经费,教育投入的均衡安排有利于切实缩小城乡学校在办学条件上的差距,也有利于巩固治理教育收费的成果。2009年,我区教育收费为零投诉。

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3.全面加强干部队伍建设。在西南大学举行了全区中小学副校级以上领导、幼儿园长干部培训班,教师队伍的思想素质、业务能力均有明显提升,有力地推动了素质教育的实施。特别是着力提高农村小学教师待遇,采取了村小教师全部提供免费午餐、评职倾斜、补助交通费等措施,农村学校教师队伍稳定,要求向城市学校调动的压力明显减轻。

4、现代远程教育不断加强。一是今年为各校配备了校园广播系统、多媒体、投影等设备共计50余万元。二是拟投入85万元构建全区教育城域网总体方向已定,正在和运营商谈判,力争今年内启动招标。三是组织全区教师参加市、区级远程教育培训237人次。四是双桥中学市级课题《中学生实验技能和基本要求和考核办法》已经结题。

二、2009年的工作打算

(一)学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神,抓紧抓好抓落实,要进校园进课堂,让党的十七大、十七届三中全会精神在教育系统入脑入心。

(二)继续把《双桥区教育事业发展规划》(xx年——2020)的实施放在重要位置,把教育事业规划的要求切实融入到《双桥区城乡发展总体规划(控制性详规)》里去,让教育事业发展在制度安排上得到更加充分的保证。

(三)落实区委、区政府领导“努力让每一名初中毕业生都能升学,每一名高中阶段学生都能毕业,百分之七八十的联招线上考生能考上本科,百分之七八十联招线下的普高生能考上高职”的指示精神,大力推进普及十二年教育工作。要积极争取市教委的领导、关心和支持,制定《双桥区普及十二年教育规划》和《双桥区普及十二年教育实施办法》,开好头,起好步。

(四)扩大办学规模,应对“入学难”。一是做好双中迁建重点项目建设工作。二是推进义务教育阶段中小学的标准化建设。三是着力推进市级重点中职学校创建工作。

(五)继续探索完善城乡教育统筹发展的体制和机制问题,更加深入地推进全区教育均衡发展。要按照“小学示范初中优质高中普及”的工作要求,努力打造双路小学和实验小学,建设渝西名校,并不断带动和提升其他小学的办学水平,使我区小学教育在渝西地区具有明显优势。着力办好以双路中学为代表的初中教育,不断增强我区初中教育对周边地区的竞争力和吸引力。高中阶段,要采取更加有力的措施,指导双桥中学走“内涵发展”的办学路子,破解既要升学又要普及的办学难题,争取在全市走出一条“特色高中”的新路。

(六)继续做好教育发展的保障工作。一是要继续多渠道筹集经费,切实加大教育投入。二是按照国家即将出台的相关政策。妥善做好学校岗位设置工作,要积极争取区委、区政府的领导,进一步提高教师待遇。三是继续做好学生资助工作,提高家庭经济困难学生的生活补助标准,免收义务教育阶段学生教科书费,研究出台对因校点调整跨区域就读的农村小学生进行乘车补助。四是以师德师风建设为重点,大力加强教师队伍建设。

(七)进一步加强中小学德育工作。切实增强德育工作的有效性和针对性。全面推进体育、艺术、科技“2+2”项目工作

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