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伤感的文言文签名-百度

伤感的文言文签名-百度篇一:文言文辞呈

呈 辭 函

尊敬的領導:

安好,見信如面。

此時請辭,或屬不敬,然我已思索良久,掙扎月餘,終決意就此辭去,另就他途,期與准許。

憶當初,我輾轉求職,幸聞公司納新募才,以求拓展。我雖不才,仍毛遂自薦,誠心以待。承蒙領導不嫌我才疏學淺,收容門下,此知遇之恩,至今不敢稍有遺忘。故而在公司勞作數年,一直盡心盡力,未敢有絲毫懈怠。

領導厚愛,我甚感激,本願效犬馬之勞,以報知遇之恩。然世事變幻莫測,時至今日,有些工作,已非我能承受。雖鞠躬盡力,卻身心疲憊,故心灰意冷,蒙生去意。

入職以來,多蒙諸君看顧,心懷感念,難以言表。共事多月,同做同息,與同事離別,於心不忍;淳淳教導,信任有加,與領導離別,情何以堪!

一朝共事,終生為友,一別之後,他日或幸遇山水之間,我當執壺備觴,與各位開懷暢飲,談笑風月!

今當請辭,百感交集,為文錯亂,辭不達意,萬望見諒!

最後,如果可以,請允許我在本月底離職。

此致,

敬禮

諸公:

問安,聞信如面。

吾欲辭,恐不敬,然思之久矣,決。辭而它就,可乎?

初,輾轉相合,聞公求賢。鄙雖不才,仍相往。承公不棄,付知遇之恩,時不敢忘。故小子數旦勞勵,不敢有怠。

公等厚愛,吾甚感之,本當以牛馬論,以酬公恩。然何之蹉跎兮,才無以當。雖鞠躬盡瘁,奈何身乏意冷,思去之切,無以可與。

諸公之念,常思無言。與君相別耳,無言以對。君言猶新,人已千裏!思司之飛騰,以償吾暇。

子曰:“見猶可離”。雖別耳,然心昭日月。逢,當執壺煮酒,亂舞相歌,何其樂哉!今辭,嘗淚不可收,行文匆草,不知所云!

然諾,相離月伏

伤感的文言文签名-百度篇二:文言文《张祖传》阅读答案

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张祖传

张祖,字彦宗,以字行。十三岁,父祖继殁,独奉母以居。

洪武改元,闽中法令严核,绳吏之法尤峻。惮应役者邀祖斩右大指以自黜。祖疑之,入白母。母曰:法可避也,指斩不可复续,盍去诸?遂避匿。未几,斩指事觉,诏逮捕戍边。犯者言张某始与某辈约如此。逮久弗获。会天变肆赦,乃归。室中空虚,至系马槛牛,毁斗桶为薪。念非力学无以树门户,于是决意习儒业。是时,诏民田八顷以上家,择子若①孙一人为吏。县檄至,祖挥之弗受,执卷奋曰:吾而吏耶?令白按察司,复檄祖往,固弗受如县。使者熟视之,曰:君,我辈中人也,勿辱于县。遂挟以去。

祖既通儒术,兼晓九章算法。时方行方田②令,即以其事属之。文案盈几,祖精勤不舍,昼夜栉理而错画之,皆有绪可按据。

建文时,祖为吏部吏。未几,云南布政张公召入为尚书,于属吏多所更易,独言张某老成,守法不易也。时帝方与方孝孺辈讲求古治,经济之事多变太祖旧章,章奏日下吏部。祖密言于曰:高皇帝起布衣,有天下,立法创制,规模远矣。为治当责实效。今法制已定,日有变更,未必胜于旧,徒使异议者以为口实,盍先其急者?紞深然之,而夺于群议,不能用。会添设京卫知事一员,诏吏部选可者。紞曰:无逾祖矣。授留守知事。

及靖难师渡江,祖为安吉县丞。紞被谴自经③,舁尸归,属吏无敢往视,祖独往经理其殡。殡毕,哭奠而去。时人义之。

安吉在万山中,向多逋民④,隐田不以自实,财赋甚少。祖至,清勤自持,敬礼贤士大夫,与讲究磨砺。在职九年,稽核财赋,修筑陂塘圩岸,不可胜计。逋民隐田者令以占籍⑤输税,免其罪。声称著闻,以最荐升湖广按察司经历。行至吴桥卒,惟一子扶丧归。

[注]①若:或者。②方田:指方田均税法。紞被谴自经:朱棣登位,张紞被解除职务后自杀。④逋民:逃到本地的百姓。⑤占籍:自外地迁来的成为有户籍的当地居民。

2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.绳吏之法尤峻 绳:捆绑。 B.即以其事属之摇 属:交付。

C.无逾祖矣 逾:超过。 D.不可胜计 胜:尽。

3.下列各组句子中,全部表明张祖尽于职尽责的一组是(3分)

①闽中法令严核 ②复檄祖往,固弗受如县

③昼夜栉理而错画之 ④为治当责实效

⑤稽核财赋,修筑陂塘圩岸 ⑥逋民隐田者令以占籍输税

A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.③⑤⑥

4.下列对原文内容的概括与分析,不正确的一项是(3分)

A.张祖为逃避服役而断指出走,遇赦后见家境衰败,于是决定发愤读书以振兴家门。

B.建文年间张祖在吏部做小吏,上司张紞非常赏识他,认为他办事老成,笃守法令。

C.吏部尚书张紞自杀后,属吏中只有张祖敢出面料理丧事,当时的人认为他有情有义。

D.张祖任安吉县丞九年,因政绩卓著,考核获得最高等级,被推荐升任湖广按察司经历。

5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)君,我辈中人也,勿辱于县。(3分) 译:

(2)会添设京卫知事一员,诏吏部选可者。(3分) 译:

文言文《张祖传》阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:

2.(3分)A 3.(3分)D 4.(3分)A

5.(6分)

(1)您是我们这一类的人,不要在县里受委屈。

(2)恰逢(要)增设一位京卫知事,皇帝下令吏部挑选适合的人。

译文

张祖,字彥宗,以字为名被世人所知。十三岁时,父亲、祖父相继去世,独自侍养母亲一起居住。

洪武元年,闽中的法令严酷,约束官吏的法令尤甚。有害怕被征召劳役的人来约张祖一起斩断右手大拇指来免除劳役。张祖疑虑拿不定主意,回家告诉了母亲,母亲说:法令可以逃避,手指斩断后就不能再连上,何不逃离呢?于是逃跑藏匿起来。不久,斩断指头的事被发现,诏令逮捕发配去戍边。犯罪的人说张祖开始与自己相约这样做的。追捕张祖很久没有抓到。正赶上新皇即位大赦天下,就回来了。家中一无所有,以至于变成马厩牛圈,毁木斗桶做薪柴。

张祖想不努力学习就不能振兴门户,于是决心学习儒学。这时,皇帝下诏有八顷田以上的人家,选出一个儿子或孙子为小吏。县里文书送到(征如张祖),张祖拒不接受,手拿经书愤愤的说:我是做小吏的人吗?县令报告了按察司,按察司再发文让张祖前去,张祖像县里一样坚决不接受。使者仔细地看了看顾他,说:您是我们这一类的人,不要在县里受委屈。于是带他一起离开了。

张祖已经通晓儒学,又明晓九章算法。当时正推行方田均税法,就把这件事交付给他。文书满几案,张祖兢兢业业,废寝忘食分类梳理、安排、谋划,事情做的有条有理、有据可查。

建文帝时,张祖为吏部小吏。不长时间,云南布政史张公紞被召入为吏部尚书,于是下属官吏很多都更换了,唯独说张祖办事老城、守法度而没有更换。当时建文皇帝正与方孝孺等人讲求古法治国,治理国家的事很多都改变了太祖的旧制度,变法章奏每天都传到吏部。张祖暗中对张公紞说:高皇帝起于平民,据有天下,创立新法制度,规模很大。治理国家应追求实效。现在法制已定,每天都有变更,未必胜于旧法,只给有不同意见的人提供借口,何必这么急着改变呢? 张公紞认为他说的很对,但因群议太盛,没有采用。恰逢(要)增设一位京卫知事,皇帝下令吏部挑选合适的人。张公紞说:没有比张祖(再合适的)。授张祖为留守知事。

等到靖难之师渡江成功后,张祖做安吉县丞。张公紞被解除职务自杀,尸体抬回家,属吏没有敢去探视的,只有张祖前往帮助料理丧事。出殡完毕,哭着祭奠后离开,当时的人认为他有情有义。

安吉多山,向来多逃到本地的百姓,隐藏田地不能如实上报,收上的财赋很少。张祖到任后,清廉勤勉自守,尊敬礼待贤士大夫,与他们协商探讨,在职九年,稽查核实财赋,修筑池鱼之殃堤坝,不可胜数。逃到本地的百姓隐藏田地的令他们登记户籍交税,免其罪过,声名卓著远扬,因考核等级最高被推荐升任湖广按察司经历。上任行经吴桥时去世,只有一个儿子扶丧归家。

这篇文言文《张祖传》阅读答案是由查字典语文网小编为您收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

伤感的文言文签名-百度篇三:《爱莲者说》文言文阅读附答案

水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

【小题1】文中画线的句子的句式是( )(2分)

A、省略句 B、判断句 C、被动句

【小题2】下面句中划线字解释都正确的一项是(2分)

①可爱者甚蕃(多)

②濯清涟而不妖(洗涤)

③亭亭净植(种植)

④可远观而不可亵玩焉(亲近而态度不庄重)

⑤陶后鲜有闻(陶渊明的后代、后裔)

A.①②③

B.②④⑤

C.①②④

D.③⑤⑥

【小题3】用上面文段中的原句回答。(2分)

(1)、文中最能概括莲花高贵品质的语句

是: 。

(2)、比喻君子不同流合污的语句

是: 。

【小题4】《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人?你怎样看待拜金主义者信奉有钱能使鬼推磨的牡丹之爱?(4分) 牡丹比喻

莲花比喻

看法:

【小题5】牡丹之爱宜乎众矣从字面的角度而言,是说爱牡丹的多而爱莲者少,作者的言外之意是: ,这句话讽刺的社会世态是: 。(2分)

【小题6】下列诗句中咏菊的有 ,咏莲的有 ,咏牡丹的有 。(3分)

A.一丛深色花,十户中人赋。

B.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

C.冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

D.惟有绿荷菡萏,卷舒开合任天真

E、清水出芙蓉,天然去雕饰。

答案

【小题1】B (2分)

【小题1】C (2分)

【小题1】(1)、花之君子者也 。(1分) (2)、出淤泥而不染。(1分)

【小题1】富贵的人(1分) 品德高尚的人(1分) 看法:对有些拜金主义者的贪图富贵追名逐利行为表示鄙夷和厌恶,他们的有钱能使鬼推磨是造成世风日衰的祸根,这种牡丹之爱要受到批评和否定。(2分)

【小题1】爱慕富贵的人多,作者的知己少。(1分) 讽刺了追逐名利的世态(1分)

【小题1】BC (1分) DE (1分) A (1分)

解析【小题1】莲,花之君子者也这是典型的者也式判断句。

【小题1】(3)中应是亭亭净植(立);(5)应是陶后鲜有闻(后来)。

【小题1】这是文言文中内容理解考点。学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息,是建立在文章理解基础上的考查方式,促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的,能够用原文的材料来解决问题。

【小题1】理解牡丹莲花的比喻义;看法只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。

【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度,要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上,以推理的方式,分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析,意思表述合理即可。这里能答出对追逐名利的世态的批判即可。

【小题1】能找出描写各种花的特征的词语,判断准确即可。