作文指导之如何运用想象来编写故事

  运用想象编故事就是根据已有的生活经验和知识借助想象的翅膀构思出从未见过的场景以表达某种意愿,越是幼儿园的小朋友想象力越丰富构思的故事都是天马行空的,可是为什么随着年龄的增长我们编写故事的能力反而受到了限制呢越来越无法编写出新意,要知道比起幼儿园时候的我们我们的词汇量在增长啊!那是有可能你们没有理解童话的内涵我们一起来看看到底要怎么样编写故事。

  童话特点:1.每个童话里都有一个生动有趣的故事。 2.每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象。 

  3.童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事。 如写狮子:应表现它的凶猛、威(wēi)武,欺负弱小; 

  写狐狸:则反应它的狡猾(huá),要用奸诈狡猾的语言来塑造它; 写老鼠:应突出它的胆小怕事,但是又很聪明。 怎样编童话故事

  第一步:想得越细,说得越具体。 

  (1)什么地方?有哪些动物(事物)? (2)它们之间发生了什么事? 

  第二步:要细心体会,想想这件事情说明了什么? 如:表扬什么?批评什么? 第三步:合理地展开想像。 

  如:把它们都当做人来说(写),会说话、会哭、会笑、会做事等。 步骤: 

  1、几个动物之间会发生什么故事? 

  2、故事发生的时间、地点以及当时的环境如何? 

  3、在故事的发展过程中,动物们会想些什么?(心理描写)做些什么?(动作4‘描写)说些什么?(语言描写) 5、猜测说话时的表情是什么样的? 

  6、故事的结果怎样?告诉了我们一个什么道理? 创编故事要求: 

  1、你创编的童话故事主要有哪些动物? 2、给童话拟什么样的题目?   (       )的(          ) (       )和(          )

  模式:

创编故事

  例文: 

  1、三只小猪 

      猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:“孩子们,你们都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。”  呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子 噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子。只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他们,继续造房子。     有一天,         森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得“嗷嗷”直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,“呼”的一声,把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到 (动作)  噜噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说:“我要吃掉你们 (语言) 大灰狼又“呼”的几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里,大灰狼追过来,用尽了全身的力气,“呼!呼!”砖房子却一动也不动。 

       大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大烟囱,便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里,被烫得“嗷嗷”直叫,不一会儿就被烫死了。 

        呼呼和噜噜很惭愧,决心以后一定向嘟嘟学习,再也不偷懒了。(道理) 

创编故事

  在看了以上的讲解以及例文以后大家对如何插上想象的翅膀创编故事有了大概的了解了吗?我们这时的想象与幼儿时的天马行空不同现在的想象是要建立在一定的生活经验基础上,要有生活依据的,但是只要你们按照前面的讲解来做就一定能写出精彩的故事。