关于场面描写你会多少呢

  四年级开始接触到场面描写很多同学会陷入犯难的局面因为写惯了细节刻画与细节描写突然对于场面的描写感觉无从下手,那么大的场面就是我们常说的点面结合中的面我们现在就从场面描写的概念以及方式入手深入简出地为大家说明一下到底如何进行场面描写才是一个成功的。

场面描写

  面描写就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。常见的场面有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。《自然之道》这篇课文在叙述中就运用了场面描写的方法描写了食肉鸟捕食小海龟的经过,写出了小海龟受到的巨大伤害,反映了“我们”违背自然之道所带来的恶果,有利于主题的表达。同学们在以后的习作中也可以根据需要进行场面描写。

  示例:1、(国庆节场面片段)国庆节来临了,大街上一片热闹的景象人们三五成群、喜气洋洋的来到市中心广场,在烟花炮烛之夜、张灯节彩之夜,尽情地跳啊、唱啊,孩子们提着一个个灯笼,穿梭在华丽的大厦之间,他们那娇小的脸上盛开了一朵朵鲜花,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在玩丢手绢,有的在玩捉迷藏……多么令人兴奋又怀念的时刻啊!

  2、(拍球比赛场面片段)比赛紧张极了有的把球拍的高,有的把球拍的低,有的不留神把球拍到了别人脚底下,引起了小伙伴们一阵欢笑声小芳同学蹲着拍,把球拍得矮矮的“一、二、三、四……”随着计数员大声报数,她全神贯注,眼睛盯着上下跳动的皮球,头上渗出了汗珠突然,她脚下一滑,坐在了地上,那球也一下子蹦得老高正当同学们为她捏了一把汗的时候,她猛得又站起身来,用手继续拍球“71、72、73……”计数员的报数声越来越响亮,围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声这时裁判员大喊一声:“停!”一场精彩的比赛结束了

  3、(课间活动场面)清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动打乒乓球是同学们最喜爱的活动你看,球台的四周围满了同学一个小小的乒乓球像子弹出膛一样,直落在小钢的案子上,这时,只见小钢敏捷地往后紧退几步,用拍子轻轻一削,那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边“好球”小观众席上爆发出一阵掌声

  4、(拔河比赛场面片段)紧张的时刻到了,只见参赛队员个个打着赤脚,比赛还没开始就着急得紧紧地抓住绳子场面上,一片凌乱,哨声、招呼声、呦喝声、责骂声、争吵声充斥耳间只见裁判员高声地呐喊着,他一手拿着红旗,一手紧抓绳子,用力吹哨,招呼两边放松,使红绳子居中参赛两边压根儿就没听见一样,有的在把手,有的在踩脚,有的早就憋足了劲,用力拉绳……

  经过以上的说明和范例的示范相信很多同学现在对于场面描写会有一个比较直观和清醒的认识,那么建议大家可以仿照示例进行相应的句段练习。