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如果儿童贪玩家长别急着骂 会“玩”的孩子创造力更强

  如果你的孩子非常贪玩那么家长势必非常生气吧不过小编今天要说的是如果孩子贪玩作为家长我们先别急着生气,我们可以先按捺住焦躁的情绪好好地观察一下孩子是怎么玩的玩的内容是什么。因为玩耍对孩子的身心健康、创意、自信心、同情心、想象力、社交能力、逻辑思维、选择与判断能力、语言表达能力等都有极大的促进作用。如果一个孩子成天关在家你会发现慢慢地孩子不会社交不会有大胆的想象力这是最直接的表现,也是现在很多孩子的通病。

创造力

  会玩的孩子更有创造力

  美国儿科学会的研究表明,自由玩耍会让孩子受益无穷。它有助于孩子变得更具有创造性,发现自己的激情所在,发展解决与他人和谐相处以及适应环境的能力。通过玩耍学会自己探究尝试、掌控环境。“也许最重要的是,玩耍是一种单纯的快乐,是童年弥足珍贵的一部分。”

  玩耍有利于孩子的触觉发育

  孩子在玩的过程中刺激了手部和身体的触觉发育,如玩泥、玩沙、玩水。小儿的触觉训练严重不足,导致触觉敏感或迟钝儿日益增多。触觉发育不良,可以影响到大脑对外界的认知和应变,而触觉又是一种情感沟通手段。

  孩子玩耍时要给他“自由”

  很多家长对早教都有研究,什么游戏能训练逻辑思维能力,什么玩具能锻炼动手能力,他们通通知道。但是,家长们千万不要限制孩子玩什么游戏或哪种玩具,更不要手把手地教孩子,无论他多小。我们应该让孩子自己去研究,给孩子自己发现的机会。给孩子一定的自由,在一定范围内给孩子选择权,对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。

  学龄前的孩子应该有一个欢乐的童年,让孩子们在“玩”的过程中,去观察世界,去体验生活,促进想象力的发展,促进思维力发展,启发和诱导孩子的创新思维。对孩子而言,学习的乐趣并不是最后的结果,而是学习的过程本身,从自身需求出发获得的经验和能力。

  现在总是会看到学龄前儿童也开始忙着辗转于各种早教培训班兴趣班等等其实这个时候应该让孩子学会怎么玩呀!很多孩子到了幼儿园非常焦躁因为他们不懂什么叫分享不懂什么叫与朋友共同相处也不知道什么叫创意,为什么我们的教育很难出有创造力的人才或许与我们从小就被教育成要乖要听话有关吧作为家长我们应该好好沉思一下这个问题。