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对比写景的作文

对比写景的作文篇一:写景作文 (精选)

1、检查上节课的作业。3分钟

2、回顾上节课的知识点。3分钟

写景篇

第一个小时

导入语:同学们,你们的家乡一定有优美的风景吧?现在这这节课,咱们就一起来学习一下,写景篇。写景篇分为介绍家乡的景物和介绍丰富多彩的大自然。现在这节课就让我们一起来学习如何向别人介绍家乡的景物。

第一步:审题。

1、这是一篇写景作文,要写的是家乡的景物,而不是别的地方的景物。

2、写家乡的“一处”景物,而不是多处。

3、要写出景物的特点,同时还要写出对家乡的热爱之情。

第二步,轻松选材。选取熟悉的景色。

1、可以写家乡的小河、小溪或者荷塘。

例如:我的家乡四面环山,没有什么特别美丽的景色。但是,家乡的一条小溪却成了我不可磨灭的记忆。那条小溪在村子的北边,小溪两旁矗立着一排排挺拔的杨柳,它们就像小溪的忠诚卫士,时时刻刻守护在小溪旁边。

2、可以写家乡的山。

例如,家乡的山有些怪异。远远望去,就像骆驼的驼峰,高低突起。满山都是花草树木,一年四季各有不同的颜色。

3、可以写家乡的树林或果园。

例如,我的家乡的蒲城,那里风景优美,最美的就是家乡的果园了。每年的二三月份,桃花树上开满了桃花,粉粉的花瓣,黄黄的花蕊,开得那么娇艳。嫩嫩的叶子托着粉粉的花,一片片桃树就像树的海洋。

第三步,写出精彩作文。

1、开头用对比的手法,写出家乡的哪处景物最美丽。

例如,我的家乡并不是什么著名的旅游胜地,也没有美丽的青山、壮观的瀑布。但是那儿有一条小河,是我记忆中最美丽的地方。

2、要做到有序的描写。

a、时间顺序,早晨,正午。黄昏。。。

b、空间顺序。例如,看,在公园的体育场上,有个老奶奶正在做体操。旁边有个小男孩出神地看着老奶奶,他仿佛在想,老奶奶比划的是什么动作啊,可真是有意思!不远处,还有几个老爷爷在练太极拳。他们打得可真好,有很多人都围着看,有的还在跟着学呢。

3、结尾,通过这处景物,表达你对家乡的热爱之情。

例如,家乡的小河,你用母亲一样的情怀哺育着我们。我爱你,小河,我更爱生我养我的家 乡。

第二个小时

欣赏优秀范文

家乡的田野 我们家乡在飞云江畔头,这里有一望无际的田野,田野里生产的农作物可养育了一番人。

田野上,种西瓜的大棚随处可见,远远看去就像一个个蒙古包。这些大棚能让我们一年四季都吃到西瓜。田野旁边的田埂上,立着一棵棵树,多么像一个个我们家乡在飞云江畔头,这里有一望无际的田野,田野里生产的农作物可养育了一番人。田野上,

种西瓜的大棚随处可见,远远看去就像一个个蒙古包。这些大棚能让我们一年四季都吃到西瓜。田野旁边的田埂上,立着一棵棵树,多么像一个个勇士守着田野呀!

春天,农民伯伯播下一颗颗种子,几个星期后,一颗颗秧苗从地下钻了出来,到处一片绿色,就像绿色的海洋。

夏天,谷子丰收了,到处一片丰收的景象。农民伯伯来了,他们把成熟的稻谷割下来,享受着收割的喜悦。终于把全部稻谷收好了,他们又种下一批谷子,迎接下一次收割的喜悦。

秋天,稻田上又是一番丰收的景象。农民伯伯赶紧跑来,用收割机收割这批稻谷。小朋友拿着一只风筝,朝田野旁边跑去。牵线人牵着绳,向前跑去,说:“放!”拿风筝

的人就放开风筝,风筝越飞越高,越飞越高??

冬天,农民伯伯种下一棵棵白菜,等待春天的到来。

家乡的田野我爱你!爱你的肥沃,爱你的宽阔。

家乡的小河

我的家乡有一条小河。河水日夜“哗哗”在唱着欢快的歌,向前奔跑去。

河水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样清,清得像是一面大镜子,能看见水里的小鱼、小虾在水里快活地游来游去,正高兴地嬉戏呢!

河面上,几只燕子斜着身子掠过,唧唧地叫着。尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈圈地荡漾开去。

河岸上,两岸的野花美丽极了。红似火;白如雪;黄似金;粉像霞。小草绿茸茸的,一点儿没有杂色,给小河编了一条“花地毯”。柳树姑娘站在小河边,照着“大镜子”,梳理着它的秀发。美丽的柳树小姐就像诗人描写的那样:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”麦田里一片绿色,像绿色的海洋。小麦笑湾了腰,好像在感谢春姑娘给予了它新的生命。

家乡小河美丽的身影时常出现在我的脑海里。我爱家乡那美丽的小河!

家乡的府山公园

我的家乡在衢州,那里有一道亮丽的风景线----府山公园。这儿古树参天,空气清新甜润,湖水清澈见底,花儿竞相开放,真是个鸟语花香的世界。

公园里我最向往的地方就是高大古老的钟灵塔。抬头望去,它是个八角宝形的建筑,共有七层,高耸入云,高度是我们衢州城数一数二的呢。站在塔顶,府山公

对比写景的作文篇二:写景作文

写景作文口诀

写景作文最有趣,借景抒情用比喻;景物不同特点异,抓住特点要牢记。 时间变化纵向思,地点变化横向联;景中有人景有趣,景中有情文章鲜。 总分写景最常见,描写景物抓特点;四季变化最常用,春夏秋冬是重点。 定点写景有顺序,时间变化分层点;静态动态对比写,颜色样子联想变。 动点写景是参观,地点变化交代全;首尾呼应最重要,结构完整是一篇。 联想写景最好玩,巧妙联想趣无限;视角变化写景物,空间方位要突出。 体验写景要新颖,独特感受不普通;分类联想细致写,下笔有趣是重点。 拟人抒情景生情,想象联想并列段;景物童话有乐趣,细节描述新故事。 写景多用修辞法,语言优美人人夸。

四季的美

春天最美的是黎明。东方一点儿泛着鱼肚白的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美的是夜晚。明亮的月亮固然美,漆黑漆黑的夜晚,无数萤火虫翩翩起舞,也很美。即使是蒙蒙细雨的夜晚,一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光飞行,这情景也着实迷人。

秋天最美的是黄昏。夕阳映照西山村,点点归鸦,急匆匆地朝窝里飞来飞去,成群结队的大雁儿,在高空中展翅奋飞,真叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣声,听起来也叫人心旷神怡。

冬天最美的是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白雪的早晨,或是无雪无霜寒冷的清晨,手捧着暖和和的火盆穿过走廊时,那心情是多么畅快啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭大多变成一堆白灰,这未免有点令人扫兴。

1、本文按什么顺序写的?

2、作者重点描写哪些景物来表现四季的美?

3、描写景物时,作者运用了哪些写作方法?

小巷深处

没有北方小巷的喧闹嘈杂,没有南方小巷的娇水柔风,扬州的小巷只有那悠悠的古朴和淡淡的清闲。

想要读懂扬州的小巷就必须有小巷般的情怀。着一身布衣,踩着清晨石板路上的水迹,看着东关街两边未开的店铺。或者在打更时,端个小凳,坐在巷头,欣赏低墙遮月的景色,你的心灵会慢慢平静下来。

扬州的小巷是神秘的。宽的比得上一条小街,窄的却只能通过一人;门外放着石狮子的豪宅有,撑着竹竿晒咸菜的小屋也有;青石板小院墙是一种,灰石路木板房又是一种;眼看越走越宽,最后才发觉是一个死胡同,而窄巷的尽头往往是另一片天地。如果没有人给你指路,你说不定会迷路呢!

扬州的小巷是充满生活气息的。家家户户都喜欢把大门开着,老太太们聚在一起拉家常,小孩子也互相打闹着。稍稍热闹点的小巷必会有一两家杂什铺或小吃店。壮实的小伙计喜欢在人来时叫几声,老板娘也在旁边忙活。所以,在巷子里闻到葱油饼的香味也不足为奇。

扬州的小(转自:wWw.JIAoShilM.com 教 师 联盟 网:对比写景的作文)巷是雅致的。若你像哪家内屋张望一下,你就会发现,尽管屋内陈设很简单,却是异常地整洁,而且墙上必须挂着一两幅字画。如果你运气好,也许能在柳树下看到穿着清朝大马褂的卖艺人,拉着二胡唱着江南小调。对他们来说,脚下摆一个破瓷碗只不过是为了糊口,能与心爱的二胡为伴才是他们真正的快乐。

扬州的小巷是怀旧的。高高的院墙,挡住了萧娘的思愁,如烟散去;沉沉的大门,锁住了黛玉的感伤,流年似水。抚摩着斑驳的墙壁,我似乎还能看到那模糊的身影,倚在巷口静静地等待;那深深的回眸,如烟如梦,已是诀别。小巷是寂寞的,我想。如今,那些幽幽离愁已离我们远去,沉淀在小巷的记忆里。时间留给我们的,只有那轻轻的一声叹息,藏在小巷深处,我听得见。

有一条小巷,很深;有一种底蕴,很厚;有一片情怀,很久。

1、这篇短文是( )的结构,三至六段是( )

2、请用“——”画出最能代表作者情感的一句话,并写出你的体会。

3、请用“﹏”美的一句话,并写出作者所用的写法。

4、简要写出第一段在全文中的作用。

古诗之最:

潭水深千尺,不及汪伦送我情。

最强的生命力:离离原上草,一岁一枯荣。

最特殊的送别:劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

最深的愁绪:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

最大的遗憾:死去元知万事空,但悲不见九州同。

古诗中的人:

最难请的人:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

最苗条的人:帘卷西风,人比黄花瘦。

最忧愁的人:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

最孤独的人:举杯邀明月,对影成三人。

最勇敢的人:但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

最不幸的人:运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。

最有计谋的人:射人先射马,擒贼先擒王。

对比写景的作文篇三:写作技巧:对比写景法

写景作文,是小学作文训练的基本功之一。在写景作文中,关键是看题目如何要求。写景作文为主的记叙文,就是要通过定的物,来表现人物心境。以下给大家总结了一些状物作文的基本口诀,希望对大家写景作文的时候有所帮助:

1、要会用对比或比较的方法来观察某一景物的特点。

2、比较观察法又叫对比观察法或对照观察法。它是把几个事物或同一事物的几个不同方面加以比较的观察方法。俗话说:有比较,才有鉴别。景物总是千差万别的,完全一样的景物是不存在的。这样,只有通过比较,才能发现差异,把各种不同的事物区别开来,使每一种事物都给人留下鲜明、深刻的印象。

3、比较可以分为自比(纵比)和它比(横比)两大类。自比就是同一个事物的不同发展阶段进行比较,以便发现各个阶段的不同,做到同一事物中求差异;它比就是两个以上事物进行比较,以便在不同事物中发现相同,做到不同事物中求相同。这样观察,我们不但可以了解每一个景物的不同发展阶段,不同事物之间的相同之处,而且也了解景物相异之处,观察就更具体,更深刻了。

4、首先要总观全局,对整体有个初步的认识,然后再按照一定的标准把要观察的事物划分为几个类别,或几同的发展阶段,以便统一标准,互相比较。最基本的方法是过去和现在的对比或比较,静态和动态的对比和比较。

5.比较时要抓住事物之间的联系点,也就是相似、相同之处,否则就失去了可以比较的基础,如形态、色彩、声响、气味、作用、性质等等,然后再重点地相互比较,从中找出异同。万万不可以乱比,失掉了基础。

6.比较时,同一个景物应着重比较不同时间的发展阶段上的差异,也就是这个阶段与那个阶段的不同之处;不同类事物应着重比较相同之处,做到同中求异,异中求同,以便更具体,更深刻地突出事物的本质。

7、要注意多种观察方法综合使用。如想象的方法,拟人的方法,总分的方法等等。