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终生不敢忘议论文

终生不敢忘议论文篇一:2011届高考语文第一轮作文点拨测试题2

三、材料作文(15个)

1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一:清晨的公共汽车里,往往是一个让人心情压抑的地方,这里没有对话,没有微笑,只有一张张毫无表情的脸。

材料二:澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈,他说:“清晨,空气是那么清新,扫过水的街道湿漉漉的,没有灰尘扬起。太阳已经升上来了,金色的光辉从高楼大厦间斜射过来,这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡,该精神抖擞才对,可是,如此美妙的清晨,人们的表情却如地球末日即将来临般严肃,没有一点点惬意的笑容。”

材料三:的笑容你有没有”为题,对这一现象做了一些探讨。

料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

,“不要脱离材料的含意作文”,材料的含意是什么呢?

,简单的说,就是“笑容缺失”,并且,这里的“笑容”专指微笑。转换成话题,可以是“笑容缺失”或“微笑”。

作文中可能存在着如下几种偏题错误:

一是以“表情”为话题,范围过大。

“表情”有喜悦,有悲伤,有愤怒,有惊讶,有恐惧,有严肃,有轻松??三则材料显然只说了代表乐观、喜悦、轻松的“笑容”;

二是以“笑”为话题,范围照样过大。

“笑” 有大笑、微笑、苦笑、傻笑、憨笑、假笑、赔笑、冷笑、暗笑、狂笑、奸笑、狞

笑、皮笑肉不笑??三则材料中第一则说微笑;第二则说要有惬意的笑,“惬意的笑” 应指微笑,因为其它如大笑都不切合;第三则表述为“醉人的笑”那也是指微笑,所以三则材料都只说了微笑。

三是以“职业微笑”为话题,则是明显偏题。

也许有人说微笑体现了一个人的职业道德,可以抨击干部、售票员、护士、教师等对群众、对乘客、对病人、对学生冷若冰霜、缺少热情的现象。其实三则材料不是从职业的角度来说笑容缺失的,而是说公共场合人们缺少微笑让人感到压抑,折射了公众普遍存在的在公共交往中对自己封闭和对他人冷漠的心态。所以与原有材料不切合。

议,表达一个鲜明的主题。

来展开,都可以写成一篇紧扣材料含意的作文。

2”

你是如何认识“功利境界”的?你觉得在功利境界中应该如何生活?

请根据上面的文字材料写一篇作文,题目自拟,文体不限,不少于800字。可以发表自己的真实见解,也可以抒发自己的真实情怀,还可以记叙自己身边的故事;选一个角度即可、不必面面俱到。

【构思点拨】

可以从以下几个角度立论:

(1)我们生活在功利境界中,就应该做到利己但不损人,最好把功利的考虑与他人的利益结合起来,做一个生活中的一般好人和对社会有用的人。

(2)我们生活在功利境界中,正因为如此,我们应该努力向道德模范学习,加强我们自己的道德修养,向道德境界靠拢。

(3)分析功利境界的是与非。

3.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。”

(诗歌除外)【构思点拨】

就是一种智慧的人生。

4800字的文章。 一位科学家结合自己所学专业和人生总结出这样的话:“做功不同,人生将会给出不同高度的抛物线。”

要求:品味这句话,选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不

要脱离所给话含义作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【构思点拨】

从所给名言我们可以概括为“做功不同,决定人生抛物线高度的迥异。”核心词语为“做功”和“高度”,在立意时,只要搞清了二者的关系,就很容易得出恰当的立意。

(一)“做功”可以理解为“付出”“耕耘”等,“高度”可以理解为“收获”“精神境界”等。顺着这种思路,就可以理解为“付出越多,收获越大”。可以拟制出《一分耕耘,

一分收获》《耕耘生命》《播种?丰收》等题目。

(二)相同的功,如果选择做功的角度不同,高度也会不一样。这就会派生出我们在做一件事时首先要选择一个正确的方法。倘若方法不对,付出越多,收获越小,付出和收获将不成正比,甚或产生南辕北辙的后果。可以拟制出《耕耘一定就有收获吗?》《人生不止一

个变量》《方向是个问题》等题目。

(三)做多少功,怎样做功,完全由自己决定,把“做功”理解为“选择正确人生价值”【误区指正】

5.阅读下面材料,按要求作文。

,写一篇不少于800字的文章。

【①不要破罐子破摔;②要防微杜渐;③要善始善终;④要亡羊补牢;⑤谨防走错第一步;⑥大行不顾细谨;⑦行路怎可怕湿鞋;⑧提高警惕,常备不懈。

6.阅读下列材料然后按要求作文。

果戈里在自己的作品发表之前,有先请别人提意见的习惯。有一次,他写好一个剧本,把当时最有名的诗人茹科夫基请来。一吃完午饭,他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯,听着听着,不觉打起盹来了。过一会儿,诗人睁开眼睛时,果戈里对他说:“你看,我希望听到你的意见,而你的瞌睡就是最好的批评。”说着,就把剧本投入了

火中。

要求:根据这则材料,写一篇文章,自拟题目,不少于800字。

【构思点拨】

可供选择的角度:

①严格要求出精品;②虚心是完善的重要条件(上两个是本质意义);③要敢于"推倒重来"(这是从A、B项生发出来,从另一角度赞扬果戈里);④对自己创造的成果应取审慎态度;⑤何必付之一炬(这两个是逆向思维,在未弄清作品的要害之前,仓促焚毁不一定就是严肃的态度。)

7.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

然……

【构思点拨】

①呼唤书写文化的回归

“鳏寡孤独”等难写的成语,也能毫不费劲地打出来,写简直没法看,甚至有人在填表时连“聘”字都不会写,要抬头看招聘现场的大标语。

电脑时代,就可以随随便便把笔杆子扔在一边吗?技术带来便捷的同时,也带来了对传统文化的挑战。和拼音文字不同,方块汉字有复杂的笔画系统,而且音形分离,发音和字形没有直接联系。文字的书写,是建立我们的书面语言认知系统的重要一环。只会发音不记字形的现象如果一代代传承下去,难免会影响到对汉字的识读与应用。到那时,建立在汉字基础上的文

终生不敢忘议论文

化是不是也将受到影响呢?真要等到那一天,恐怕就悔之晚矣!

很多国外的专家学者认为,每个汉字都是一个“集成电路”,在开发智力上是没有止境的,日本、韩国、新加坡都将书法列入中小学必修课,而我们自己对待书写的轻视态度,实在令

终生不敢忘议论文篇二:新材料作文审题立意训练新法

新材料作文审题立意训练新法

一、阅读下面文字,根据要求作文。

北宋党争,苏轼被贬谪至南疆,羁宦于千里之外,数度转徙。苏门四学士之一的黄庭坚也受到牵连,于徽宗初年被贬谪到广西宜州。在上任途中,黄庭坚与从海南归来的苏轼相遇于梧州与藤县之间。师徒相叙,见路旁有卖面条的小摊,于是一同就食。面条粗粝涩口。黄庭坚食不下咽,才吃两口就放下了筷子,不住唉声叹气,苏轼却极为快速地把面条吃完了。望着黄庭坚良久,苏轼说“九三郎,难道你还要去咀嚼吗?说完,留下还未回过味的黄庭坚,苏轼大笑转身而去。 仔细体会上文,要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。 1标题、开头:

2、作文的立意为:

3、典型事例为:

4、精彩的句段

思维点拨:这是一个非常具有哲学意蕴的故事,吃面只是个表象,展现苏黄体悟人生的不同态度。而意义指向很明白:直面惨淡的人生,正视淋漓的鲜血自强自信,笑对人生。

经典素材:有一段时间,沈从文被“发配“到故宫博物院劳动改造,煤炭忙着扫马路、掏大粪。画家黄永玉起初担心沈老步当时不少文化名人后尘而自绝于世,便前往探望。两人相见无语,沈老突然扬起扫帚,遥指池塘中央:看呀,荷花开了,沐浴朝阳,真美!”黄永玉闻言,放下了心,更感心灵的震撼。争是凭着这份对人生的从容与淡定,沈老潜心研究服饰文化,又成大家。

三、阅读下面文字,根据要求作文。

旅客列车常很拥挤。无立足之地的人常想:我要是立足之地就好了。有立足之地的人常想:我要是有个座位就好了。有座位的人就想有个铺躺一躺。有铺躺的人则想软卧包厢好舒服!

有人认为,我们就是要像乘客一样,经常怀着企盼去拥抱生活;而有人认为,拥有眼前才最有价值,因为人生旅程中你常常没有立足之地或者仅有立足之地。

请问你怎么看待?结合你的生活体会写一篇不少于800字的文章。

要求:必须在材料含义内作文,自定立意,自拟题目。

1标题、开头:

2、作文的立意为:

3、典型事例为:

4、精彩的句段

思维点拨:人生在世,也有风雨也有晴,期望的东西越多,失望也越多,很多事不是我们都能左右。过度追求,永不知足,也许饱尝心酸,受尽煎熬。而两手空空。面对很功利的当今。淡化“乘客心态”很重要!当然“天行健,君子以自强不息”,奋斗也是时代的呼唤。 综合以上角度,可作如下立意:

1、要约束自我欲望,知足常乐。

2、要有自知之明,消除得失的烦恼。

3、要在生活中学会撤退,退一步海阔天空。

4、辩证看待人生,一个人不可能拥有美好的一切。

5、人往高处走。

6、怀想期盼,拥抱明天。

四、阅读下面文字,根据要求作文。

某日,明朝都察院长官王延相对新御史讲了自己的一个见闻:昨天雨后他乘轿子进城,轿夫穿的是双新鞋。开始,轿夫小心的挑着干净地面落脚,后来一不小心踩进泥水里了,于是轿夫便不再顾及新鞋。

御史一听说“学生终生不敢忘。”

仔细体会上文,要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

1标题、开头:

2、作文的立意为:

3、典型事例为:

4、精彩的问段思维点拨:审题要抓住讲者听者的关系,且御史自称“学生终生不敢忘”,看出都察院长官王延相是想借自己的见闻教育新御史。故事中轿夫穿的是双新鞋,开始小心从事,爱护着鞋,不小心出错,就破罐子破摔。

于是我们可从以下几点立意:

1.要慎防走错第一步。

2.提高警惕,步步小心。

3.要防微杜渐。

4.要有错就改,亡羊补牢。

5.不要破罐子破摔。

6.要善始善终。

7.大行不顾细节。

8.行路不可怕湿脚。

五、阅读下面文字,根据要求作文。

一蓬野花,在刀削斧劈的悬崖高处怒放,洁白灿烂,热情舒展。丰美的姿容仿佛不是开在没有阳光、没有土壤的绝地,而是开在土肥水美的家园。她不在乎没人欣赏,也不在乎没有人呵护。也许我们与她的这一次相逢和对她的赞叹,只是她一生的一次机缘,但在她简单的生命里,所有的追求与意义会永远纯粹如初,从生到死。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

1标题、开头:

2、作文的立意为:

3、典型事例为:

4、精彩的问段 思维点拨:

这则材料把野花拟人化了。赋予了象征意义。写作时先从野花身上找到应该赞美的个性特点,然后联系到人,再确立要写的中心意思。

野花开得极美丽,她不在乎没人欣赏,这表明她活着并非为了得到他人的赞美,而是纯粹地为了自己活着,为了使自己的生命美丽。她也不在乎没人呵护,明显有一定的独立奋斗的精神。

终生不敢忘议论文篇三:一件令我终身难忘的事情

一件令我终身难忘的事情

时间无情的翻过一页,昨天已经不再了,今天来了!它一分一秒的过着,没有为谁而停留,只有人为它而停留,因为有那么一刻,我们终身难以忘记,有那么一刻,会让我们一辈子都会想起。有那么一刻,会改变你以后的人生轨迹。

记得那是我上初中一年级的时候,有一天我和几个伙伴们出去玩,我们几个人在小区里面踢球,一不小心把球踢到了小区门房的窗户上,只听到“咣当”一声,玻璃被球撞碎了,当时我们几个都傻了眼,声音刚落,只见看门房大爷气势冲冲的走了出来,呐喊着:“是谁打碎了我的玻璃?”我们几个人战战兢兢的原地不动,大气都不敢喘一口。大爷走到我们跟前继续说着:“是谁打碎了我的玻璃,最好站出来承认,有勇气打碎玻璃,为什么没勇气承认?”我们四个人相互看看,谁都没有吭气,看门房大爷见我们都不说话,就说到:“好!既然你们都不承认,那好,等哪天见了你们的父母,我会把今天发生的事情都告诉他们,让你们的爸爸妈妈去收拾你们,哼!”说完大爷就转身回到房间里了。大爷刚走,几个小伙伴们都凑到我跟前三言两语的说着:“这回怎么办啊?要是我妈妈知道了,肯定打烂我屁股。”“就是啊,被我爸爸知道了,还不抽死我啊?”我也着急的说:“好了,事情都已经这样了,还能怎么办?大不了被爸妈打一顿。”其中一个小伙伴又马上埋怨道:“小杰,是你踢球打碎了玻璃么,你承认就好了嘛,干嘛要拉着我们垫背?”我一听到就火了:“什么啊?

是我打碎的?要不是我们一起玩球,我能打碎玻璃么,要承认大家都要一起承认,为啥之让我一个人承认?要不承认就都不承认,哼!”这时侯过来了一个小伙伴,他说:“咱们不要自己在吵嘴了,反正人家都看到我们四个人了,想跑都跑不掉,不如我们再给他来个袭击,也好缓解我们心头之恨。”我一听立马来精神了?“什么办法,只要能报仇,什么都行!”我那个伙伴笑了笑说:“办法是有,就看你敢不敢了?我急忙凑过去问道:什么办法?”说完他指向了小区大门口,我望眼过去,只见一个和我们年龄相仿的小乞丐在那讨钱呢。而且还瘸了一条腿。我那个伙伴凑过来说:“我们要借刀杀人,明白吗?”我顿时蒙了,“什么?借刀杀人?那怎么做?”那个小伙伴说:“我们可以每个人给那个小乞丐一块钱,我们让他再去打碎看门房大爷一块玻璃,这样我们既可以报仇,又可以气着那没老大爷。”我想了想,对啊,为什么不去!于是他们每个人都给了我一块钱,让我去说服小乞丐。我走到跟前,把一块钱放进了他的碗里,小乞丐对我是又恭敬又作揖的。我话我说道:“今天只要你再给我们去办一件事,用一块石头把门房的玻璃打掉,办好了我就把剩下的这几块钱都给你。”小乞丐一听愣住了,缓缓说着:“不行的,我不能那样做。”听到他说不去,我生气的说着:“到底去不去?不去的话小心我打你。”小乞丐站起来,用为难地目光望着我说:“我…..我…我不行的,我..不能去。”我顿时火冒三丈,“你到底去不去?”说完就双手把他一推,只见大小乞丐立刻倒在地上,“啊”的一声

尖叫,胳膊碰在地上的玻璃上,立刻流出了鲜血。我见状吓坏了,语无伦次的说着:“对..对不起..我..我不是故意的。”说完我掉头就跑,那几个小伙伴看到后也掉头就跑,只听到背后那个小乞丐呐喊道:“小哥哥…站住,不要跑!”我听到后跑的更快,生怕被他追上。我跑到家后赶紧关住们,靠在门上大喘着气,一个悬着的心总算落了下来。妈妈见我急急忙忙的跑回家,问道:“儿子,怎么了?出什么事了吗?”见到妈妈问我,我怕妈妈知道后又要骂我,我连忙回道:“没..没事的妈妈,碰到一条大狗,所以我害怕赶紧跑回家来了。”妈妈听后笑着说:“都这么大了还怕狗?真是长不大的孩子。”说完妈妈就去做事去了,我赶紧进了我的卧室躺在了床上,可是心还在扑通..扑通的跳,那个小乞丐的眼神一直浮现在我的脑海,是那样的无助和伤感,我心里越来越难受,一直在想:“是不是我做错了?他是不是伤的很厉害?会有人带他去医院吗?他会不会找到我家?”一连串的问题纠缠着我,可我真的不敢出去见他,最后心一横,“管他呢,反正他也不知道我家住哪?”于是我就打开了电脑玩了起来,因为我不想再想起这件事情。

两个小时过去了,快到晚上的时候,妈妈喊我让我下去给她买瓶酱油去,还让用妈妈早上给我的10块钱去买,我答应下妈妈就准备下楼,可是找来找去都找不到我那10块钱,着急的我把所有的布袋都翻了一遍就是没有。这怎么办啊?肯定是丢了,我要是告诉妈妈我丢了钱还不打死我啊?我边想边着急的找着,

可就是找不到,没办法,我又不能跟妈妈在要钱,只能硬着头皮下楼,我一边走一边想怎样才能把酱油买回家,可刚到楼下就看到那个小乞丐在单元门口坐着,我当时扭头就想跑,小乞丐看到我后急忙站起来喊着:“小哥哥别跑,你丢了钱了。”我一听愣住了,缓缓的转过身去,只见小乞丐用那个还带着伤流着血的胳膊撑着拐杖向我走来,把那攥在手里的10块钱递给了我。“小哥哥,刚才你跑的急,把钱丢在了地上,现在还给你。”拿着小乞丐递给我的前,我真是百感交集,于是我问他:“我..我欺负了你,你为什么还把钱还给我?我又不知道是你捡了,你可以自己拿走么!”小乞丐用那脏兮兮的小手擦着眼角的泪水:“你欺负我,我是很难过很伤心,我是没有钱,常常被别人欺负,可没有钱我会自己努力去挣,就算我再穷再委屈,我也不能把别的钱据为己有,你丢了钱也肯定很难过。所以我必须还给你。”听到了这里,我真的很想找个缝钻进去,我很羞愧,望着眼前这个瘸腿的小乞丐,一身破烂的打扮,还瘸了一条腿,跟他比起来,我是多么的幸运啊,我有爸爸妈妈的照顾,有爷爷奶奶的疼爱,有一个温暖的家庭可以让我去学习读书,而他呢,什么都没有,只有他自己一个人流浪,连他都知道不该做的事不去做,不是自己的不据为己有,而我呢?我连承认做错事的勇气都没有,跟眼前这个小乞丐比起来,我是多么的渺小啊!

小乞丐慢慢地走了,留给我的是无比的心痛。我立刻跑回家,把所有的事情都告诉了妈妈,最后我说:“妈妈,对不起,都是

儿子不好!”我本以为妈妈又会骂我,可没想到妈妈紧紧地抱住我了,摸着我的头,眼泪明明从她眼角里流出来了,可是她却面带微笑的对我说:“儿子,你长大了!知道你现在需要去做什么吗?”我想了想说:“妈妈,我…我想…带小乞丐去包扎伤口,再把小乞丐带回咱们家吃饭,想让妈妈要为他找个安定的地方,我不想让他在流浪了,可以吗妈妈?”妈妈欣慰的笑了:“可以啊,你现在就去把他请到咱们家来,妈妈给你们做好吃的。”说完,我高兴地飞奔了下去找小乞丐,幸好他还没走远,于是我带小乞丐去小区诊所给他包扎好伤口。又把他带到了我们家去吃饭。也就是在那天晚上,我才知道小乞丐的名字 小桐。

第二天,妈妈跟我一起把小桐送到了孤儿院,小桐很开心,他说要不是我,他有可能一辈子都流浪,一辈子吃不饱、穿不暖。在离开孤儿院的那一刻,小桐用那天真可爱的笑容对我说:“小哥哥,谢谢你,你是好人!”我哭了,我内心不断的对自己说:“我是好人?小桐,你才是好人,正是因为有了你的出现,才改变了我,是你让我知道了怎样去做一个好人,是你让我明白了什么样的人才值得去尊敬。”

人可以没有样貌,没有钱,没有地位,但我们不能没有尊严,尊严不是别人给的,是自己给的。小桐的出现让我找回了尊严,让我明白了怎样去做好一个人。