怎样通过小细节提高宝宝的智力

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  宝宝早期的智力开发是很重要的  ,你知道怎么提高宝宝的智力吗?今天学习啦小编为大家带来了怎样通过小细节提高宝宝的智力  ,一起来看看吧!

  通过小细节提高宝宝智力的方法

  1.考推理

  你和宝宝准备一起吃早点了  ,但还没有把早饭盒揭开  ,父母可让孩子猜一猜:“猜猜看 ,咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。

  2.数数楼梯的台阶

  上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味  ,但倘若这时父母用一些有趣的方法  ,不仅能让宝宝智能有所提升  ,而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数  ,在不知不觉攀爬楼梯的过程中  ,孩子的数学逻辑智能也会有所提高。

  3.认路、数门牌

  带孩子出门后  ,可利用回家的一段时间  ,因为回家的路上时间很充足  ,孩子的心情也大多比较放松。这个时候  ,面对四通八达的各条马路  ,让孩子分辨并记忆  ,找出各条路的特点及不同之处  ,学会利用参照物来认路 ,能够提高孩子的观察力。

  在回家的路上 ,还可以指导孩子数门牌号码  ,分清哪边是偶数  ,哪边是奇数 ,能强化孩子的数字概念  ,对提升数学逻辑智能很有帮助。

  4.寻找节目时间表

  晚上看电视的时候  ,孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间  ,教孩子认识时间。这可以培养孩子的数学能力  ,而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。

  5.和孩子一起数玩具

  晚上睡觉之前 ,要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做  ,不过  ,父母可以从旁协助  ,借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候 ,父母可以和孩子一起大声数玩具  ,数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序 ,以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。

  6.看商品标价

  逛商场时  ,爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签  ,让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算  ,买两件要多少钱  ,妈妈有10元钱 ,够买几样……这能使孩子对金钱有个最初的概念  ,也能提升他的数学智能。

  7.增减衣物学数学

  天气暖和了  ,衣服要减少;冬天天气冷  ,衣服要相应地增加。在这个过程中  ,可以和孩子一起数衣服的件数  ,夏天穿单衣1件;秋天穿内衣+毛衣+外套共3件;冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服 ,天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起  ,让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉  ,认识自然。

  在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣  ,从上往下系  ,或是从下往上系  ,让宝宝的数学逻辑智能得到提升。

  8.与人打招呼

  教孩子向遇到的熟人打招呼 ,向他们问好。打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼  ,如“叔叔  ,阿姨  ,奶奶”等  ,还要教孩子使用礼貌的招呼用语“您好”、“您去上班吗”等等。这可提升孩子的人际智能。

  9.让孩子进行自我介绍

  到别人家做客的时候 ,让孩子简单地自我介绍一下 ,不必说得太多 ,如果孩子害羞  ,只要介绍一下姓名、年龄就可以了 ,这既能培养孩子的人际交往能力  ,也能提升他的内省智能。

  10.到有相仿年龄小朋友的人家做客

  爸爸妈妈有时候也要挑选一下做客的对象。到有小孩子的人家去做客  ,能为孩子创造与人交往的时机。与小朋友一起玩耍时  ,也能培养孩子合群及合作的意识。

  11.让孩子来帮忙

  爸爸妈妈可以假装自己有困难 ,让孩子来帮一下忙 ,如帮忙搓一下抹布等。通过劳动  ,孩子能建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感  ,并能训练他最初的合作性  ,对他的人际交往有好处。

  12.让宝宝去问路

  妈妈可以经常带孩子上街 ,在街上时  ,妈妈要鼓励宝宝去问路 ,这可以提升他的人际智能  ,因为向陌生人询问道路  ,可以充分锻炼宝宝的人际交往能力。

  13.认方向

  路上教孩子注意认路、辨别方向 ,如以建筑物为识别标记等。尤其到十字路口等复杂地形  ,可让孩子观察上、下、左、右、前、后各个方向。这可提升孩子的空间智能 ,让孩子熟悉道路。

  14.辨认东南西北

  教孩子利用周围景观来认路  ,例如用阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北  ,对孩子方向感的训练很有帮助  ,还能提升孩子的空间智能。

  15.给宝宝下指令

  妈妈可以让宝宝做个小帮手 ,给他适当地下指令  ,如“帮妈妈去拿放在里面的那罐牛奶”  ,或指示他“看看你的背后”、“往左边一点”等。对宝宝说话 ,妈妈要多用以下字眼:在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。这能提升宝宝的空间智能。

  16.观察树叶的变化

  季节交替  ,植物的变化最明显。生活中 ,可以观察树叶一年四季的变化  ,让宝宝了解季节的概念  ,同时提升宝宝的视觉空间智能。

  夏天树叶的颜色是翠绿色的  ,到了秋天就变黄了  ,而到了冬天就落光了  ,只剩下孤零零的树枝  ,但春暖花开时 ,嫩绿的树芽又冒出了头。爸爸妈妈可以带宝宝观察同一棵树  ,观察1年 ,并为宝宝讲解其中的道理。

  树叶颜色的变化、生长和枯萎在宝宝的视线里不断交替  ,提升了孩子的空间智能和自然智能。

  17.看地图找方向

  准备出游前  ,最好先买一张旅游目的地的地图  ,当然也可以在到达目的地再买。别小看这张地图  ,它可是你提升宝宝空间智能的有效工具。

  告诉宝宝你们下一个目标  ,让宝宝在地图上找到你们现在所处的位置和目的地位置  ,并找到前进的正确方向。前往目的地的路上  ,爸爸妈妈还要提醒宝宝看路标 ,到达目的地后  ,再拿出地图让宝宝确认目标是否正确。

  这个过程看似复杂  ,但对提升宝宝的空间智能非常有效  ,同时宝宝的方向感。空间想象力以及执行能力也都得到了训练和培养。

  18.学名称、认识沿途景物

  指着路上的街道、车站、建筑物  ,告诉孩子它们各自的名称、建造年代。可提升孩子的语文智能  ,增长孩子的知识。

  可让孩子观察沿途的自然景观并向孩子作介绍  ,告诉他各种景观的名称、特点、功用、季节变化等 ,提升孩子的观察能力。

  19.让孩子形容他最喜欢的动画角色

  孩子对自己喜欢的角色印象一定很深刻。可以让孩子形容给妈妈听  ,他喜欢的角色长得什么样  ,是一只小鸭子  ,还是一只大笨熊 ,它的嘴是什么颜色等等。这可以培养孩子的观察力和语言表达能力。

  20.边走路边唱儿歌

  父母带孩子走在路上时  ,有许多增加孩子知识的机会 ,可以给孩子猜测如“麻屋子  ,红帐子 ,里面睡着白胖子”之类的谜语  ,孩子不一定能猜出来  ,但对这种形象生动的儿歌会感兴趣 ,有利于孩子的语言智能。

  21.描述物品特点

  妈妈可以拿着一个宝宝感兴趣的物品  ,为他描述这个物品的一个或多个特点 ,如谈谈它的颜色(是草地般的绿色);或是它的形状和大小(小圆球);数量的多寡(两个桔子);或是它的质地(柔软的或是硬的);或描述它的声音(电视的声音很大  ,很吵)。也可以让宝宝试着描述一下这个物品的特点。

  宝宝在这个过程中学会了运用语言和组织语言  ,他的语言智能也就能得到提高。

  22.一起决定买什么

  在购物的过程中  ,可以让宝宝的注意力集中到你正在做的事情上 ,如正在挑选面包  ,你可以和宝宝讨论一下你的想法  ,也让宝宝说说他的想法  ,他一定会说为什么要买这个面包  ,也许是样子好看  ,也许是闻起来很香等等。最后做出一个大家都满意的决定  ,宝宝在发表他的意见的同时 ,大大提升了他的逻辑智能和语言智能。

  提高宝宝智力的方法

  具有启发性和感官刺激的环境

  营养建立了大脑功能的物质基础  ,而脑细胞与脑细胞之间的交流与链接  ,则源自孩子在生命初期所接受的感官刺激。

  在生命的早期接受到的来自听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉的恰当刺激  ,奠定了孩子日后的IQ基础。大脑就像一个容器一样  ,在营养充分的基础上 ,感官刺激越充分的孩子 ,大脑得到开发的程度就会越高  ,如同拥有一个更加大的容器一般。

  当需要往容器里灌输东西时  ,越大的容器  ,能够容纳的东西便越多。脑细胞与脑细胞之间的链接越加丰富复杂  ,意味着其能够处理的信息容量也越大。而脑细胞之间的这种链接 ,源自感官的刺激。

  日本有位学者曾说过:“如果想培养出智力高、头脑聪明的孩子 ,那就必须经常锻炼手指 ,因为手指的活动刺激手指运动中枢  ,能促使智力的提高。”现代医学研究也证实了 ,手指的运动中枢在大脑皮层中又占据了较为广泛的区域。

  亲自生活

  何为亲自生活?即从孩子可以主动模仿大人拿扫帚那一刻起  ,给他们参与生活的权力。要知道  ,孩子每天进行的正常活动 ,尤其是自由玩耍和独立生活  ,就已经是在进行智力开发了。

  体验对促进儿童认知更重要。所以  ,千万不要限制孩子游戏与探索的自由  ,更不要剥夺孩子独立生活的机会。

  对于那些习惯了替孩子做好一切的父母  ,尤其要学会做懒家长。比如从孩子2岁多开始 ,就可以有意安排孩子做力所能及的家务了。

  安排的时候  ,明确告诉孩子:“你是家里的小主人  ,这是你分内应当做的。”当孩子做好了一项家务  ,予以及时的鼓励、认可。

  别对孩子说:“你来帮我做……好吗?”或者用物质去利诱孩子做家务。这不叫参与  ,叫交易。

  充满美好的童年

  如果我们想利用孩子脑部发育的特性  ,促进孩子的智力发展  ,就应该让他们的童年生活充满美好的事物  ,并学会用自己的身体感官去体味  ,并与外部世界建立联结。

  美好并非要刻意去寻找。你不一定非要带孩子去那些著名的旅游景点  ,或者一定要带孩子去多么奢华无比的艺术品才行。美好在于生活点滴间。

  比如很普通的吃饭这件事 ,有多少父母曾经催促你的孩子“吃快点”?就是这样一个催促  ,把享受食物、感受大自然美味馈赠的好机会 ,给毁灭了。不懂慢下来吃饭的人 ,在我看来  ,就是不懂生活的人。想滋养心灵 ,先学会照顾好自己的身体与感官体验。

  美好是存在于一切新鲜的、孩子感兴趣的事物当中的  ,包括故事、运动、艺术、动物、植物、大自然 ,等等。

  带孩子接触这一切的时候  ,都请注意把握度。一旦事情变成父母威逼利诱  ,而非自然而然让孩子去接触、去享受  ,那么再美的东西也会变质。

  音乐

  心理学家发现:音乐可以开发右脑 ,尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时可以让孩子模仿压琴弦的样子。此外  ,还可以在孩子从事其它活动时  ,创造一个音乐背景。

  绘画

  绘画是开发右脑的最好方式之一。绘画的能力是一种综合训练  ,它包括了许多项内容  ,如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。

  绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中 ,帮助右脑细胞激活 ,促进右脑思维 ,对于提高创造力有直接帮助。

  可以多带孩子参观花展、盆景展  ,以及各类博物馆 ,直观整体地欣赏美好事物。涂鸦也是一种综合训练  ,包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力  ,对右脑刺激也是多方面的。

  运动

  右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等 ,在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作  ,以刺激右脑。

  可惜的是  ,中国人普遍缺乏运动精神  ,孩子们在繁重的课业压力下  ,运动时间更是少之又少。这一点  ,中国父母尤其需要警惕。

  阅读及书写能力

  在孩子7岁之前  ,并不鼓励父母过早地让阅读及抽象的数学介入到孩子的生活中。或者说不太主张以书本的方式来让孩子接触阅读及进行数学运算相关的学习。但是做好阅读和数学的启蒙工作是父母们的重点。阅读及数学能力是IQ的具体表现  ,IQ是阅读及数学能力的综合表现。

  阅读启蒙最佳的方式是亲子阅读或者以睡前故事 ,坚持如此  ,能够为孩子将来正式的学习阅读打下坚实的基础。

  童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法 ,孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景。

  睡前给孩子讲讲故事 ,这时右脑呈现最佳状态  ,开发孩子想象力的效果比白天紧张时要好得多。

  数学启蒙的最佳方式是亲子游戏。在亲子游戏的过程中  ,引入数、空间、逻辑等元素  ,能够让孩子以更形象、直观的形式认识数学及建立数学思维。

  小小“左撇子”

  习惯使用左手的孩子  ,右脑更发达。

  孩子小的时候看不太出来  ,但是四岁左右 ,孩子惯用哪只手就会很明显了  ,而且孩子用手做事情的机会也变多了  ,这时候他们都会主动以惯用手来操作  ,而对应到的也就是大脑功能比较优势的一边。

  有父母反映:孩子是左撇子  ,自己倒觉得没什么 ,可是学校老师会帮忙纠正 ,现在孩子一会儿左手一会儿右手 ,可怎么办呢?

  若遇到这种情况  ,父母可以跟孩子固定好 ,比如固定用右手写作业  ,而用左手吃饭等其他事情。两手并用  ,同时可锻炼左右脑 ,只要孩子形成习惯了  ,其实也是很好的事情。

  充足的 睡眠

  睡眠非常重要  ,保护脑主要靠睡眠。好的睡眠是恢复脑的重要方法。若睡眠太少  ,很可能造成情绪失调和神经性疾病。

  所以 ,宁可少上几个培训班  ,少做几套练习题  ,也千万不要剥夺孩子的睡眠。

  音乐可提高宝宝的智力

  神经科学研究发现  ,音乐家的听觉脑皮层要比一般人大25%  ,越早开始学习音乐 ,听觉脑皮层就越发达 ,脑皮层被激活的程度就越强。音调不同于普通声音 ,它需要更多的神经元来处理较多的音符  ,这种方式对大脑皮层的开发与一般情况不同  ,会有更多的神经元起协调作用。音乐有助于开发形象思维  ,而形象思维是人创造能力所需的重要思维能力之一。同样  ,音乐在提高儿童抽象推理技能方面也具有重要作用。


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